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OD组织发展的起源

（1）NTL

其成立的目的是推动应用行为科学的发展及培养变革推动者，帮助各行各业的组织获得有效的领导力。勒温为OD领域的发展提供了最核心的理论基础-行动研究理论、团队理论和变革理论。埃德加·沙因评价勒温是当代应用行为科学、行动研究和计划性变革之父。

T-group是一个学习实验室，在该实验室中，团队成员可以自由地相互参与，分享“此时此地”的体验和反应，并相互提供/接受反馈，从而探索和学习领导力和团队成员技能。T-group是体验式学习中最纯粹的一种方式。

（2）伦敦塔维斯托克研究所

20世纪50年代英国塔维斯特克人际关系研究所的特里斯特在研究煤矿机械化带来的影响时提出。他认为，技术系统对整个生产过程有很大的影响，它决定着社会系统，而社会系统必须适应于技术系统。

（3）力克特研究所

1946年10月，应密歇根大学的邀请，利克特回到母校建立了社会调查研究中心，担任研究中心的第一届主任。他的学位论文《态度测量方法》奠定了后来“利克特量表”（Likert Scales）的逻辑和理论基础，而利克特量表是社会学研究中广泛使用的一种标准调查工具。

2、组织发展的4个阶段

（1）OD实践的起源：起源于20世纪40/50年代，主要聚焦在民主、场论、小群体、行动研究、变革等方面。

（2）OD实践的基础：在20世纪60/79年代，主要聚焦在科学探寻、实证主义、社会心理、系统、积极人类潜能、流程咨询等方面。

（3）OD实践的分歧：主要在20世纪80/90年代，主要聚焦在社会构建、大群体、全系统活动、参与探寻、对话等方面。

（4）OD实践全面发展：在21世纪到现在，主要聚焦在诊断式OD和对话式OD。