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HR高端实训:培训的而目的与路径选择

阅读 144 0 2018-10-19 17:52 分享到:

  HR高端实训:培训的而目的与路径选择

  培训应该通过什么方式?针对不同工作岗位的人员,培训的目的应该达到什么样子

  (1)培训直接的目的。培训最直接的目的,是补充或更新员工所掌握的知识与技能。对于悟性高的员工来说,知识和技能是可以相互转化的,比如:课堂上讲的是《领导学》知识,聪明的管理者会一边听,一边用自己所经历的事情加以验证,用这些知识来分析自己过去领导下属过程中的得与失、对与错,然后就琢磨着如何改进,于是知识在不知不觉中就转变为技能。

  同理,课堂上讲的是如何激励年轻员工(领导技能),聪明的管理者会一边听一边总结——对于人员的激励是要分对象的,年轻人有年轻人的渴望,中老年员工也有他们共性的需求,不论面对什么样的下属,满足对方内在和外在的需求是激励最根本的源泉。于是,技能在不知不觉中又上升为一定的理论(知识)。而如果员工的悟性不高、经验不足,就需要培训组织者做好与培训师的沟通工作,注意在讲授的基础上增加一些促进相互转化的互动环节。

  综上,只有员工所掌握的知识跟上企业发展的节拍了,所掌握的技能能够满足企业需要了,才有可能实现促进企业绩效提高的目的。但这还不一定,因为还有一个间接目的。

  (2)培训的间接目的。培训的间接目的,是持续改变员工的行为和态度。之所以有这个中间环节,是因为即便员工掌握了相应的知识和技能,他也不一定愿意在工作中应用。要想使员工能够在工作中创造性地(而非装模作样地)应用这些知识和技能,你同时还要改变员工的行为和态度。

  (3)培训的最终目的。培训的最终目的有两个:一是人才梯队不断优化(包括素质和心理状态两个方面),二是企业绩效的持续提升。

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标签: HR高端实训

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